语文教学更应重视求真务实

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对当今的语文教学,社会各界多有微词。作为一个连续多年担任农村中学毕业班语文教学的一线教师,我感到农村语文教学积弊重重,教者“固”落熟套。因而,语文教学要求真务实,语文教学有“法”可依,有迹可求,归纳起来有:一个立足点、两极学习、三种语言、四个结合、五项活动、六字教法、七种课型。
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