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在新的历史时期，对大学生进行艰苦奋斗教育，是加强大学生思想道德建设的一项重要内容。可是，一项资料显示：一方面大学生认为高校艰苦奋斗教育做得很不好；另一方面，他们又不希望学校改进艰苦奋斗教育。这反映了大学生对于艰苦奋斗教育不太看重的心态，值得我们深思。本文从四个方面初步探讨了大学生轻视艰苦奋斗教育的原因，强调指出高校在加强大学生艰苦奋斗教育时，只有确定切实可行的目标，采取批歪理和学真理、严格管理和积极引导相结合的方法，才能调动学生接受艰苦奋斗教育的积极性，确保艰苦奋斗教育落到实处。