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在实际的教学过程中,教师可以通过"多元互动评价"的方式来对学生的真实学习情况加以了解,从而对自身的教学理念以及教学方式加以调整与优化。本文分析了英语课堂教学评价中存在的主要问题,并结合相关资料提出多元互动评价在初中英语课堂教学中的运用策略。
多元互动评价在初中英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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在实际的教学过程中,教师可以通过"多元互动评价"的方式来对学生的真实学习情况加以了解,从而对自身的教学理念以及教学方式加以调整与优化。本文分析了英语课堂教学评价中存
【机 构】
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福建省诏安县四都中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年11期
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