【摘 要】
：
初中阶段是价值观念培养的关键时期,也是学生成长的关键阶段.随着新课程改革工作的开展,初中教学中需要加强对学生德育教育的重视,不仅需要为学生传授相应的知识内容,还需要
论文部分内容阅读
初中阶段是价值观念培养的关键时期,也是学生成长的关键阶段.随着新课程改革工作的开展,初中教学中需要加强对学生德育教育的重视,不仅需要为学生传授相应的知识内容,还需要加强学生思想品格的塑造.而道德与法治教学是学生德育教育的关键,因此需要通过理论与实际结合的方式加强学生的理解和践行.本文主要对初中道德与法治教学中的案例应用,对理论与实际结合的作用进行分析.
其他文献
微课,指的是依靠信息技术手段,结合学生对于知识的认知规律,将学习内容等素材进行呈现的数字资源.微课可以打破传统教材的局限,使教学资源更加丰富,还能够以学生喜欢的方式呈
PBL教学模式又被称为“问题式教学”,是一种针对教学问题演化而来的教学方法.在高中生物教学活动中, PBL教学模式颠覆了传统的教学机制,将问题提到了教学的首要位置,注重学生
合理利用微课来展开生物课程的探究教学,可以很好地达到课堂教学效果.这会让学生在课堂上对于抽象理论知识有良好的吸收与掌握,并且能够拓宽学生的认知范畴,帮助学生掌握知识
摘 要：水文地质对岩土工程的影响较大，在施工过程中要了解水文地质在不同阶段对岩土工程的影响。施工前，应先了解自然界中水的分布、变化及运动规律，再进行工程设计与施工，协调经济效益和生态效益，做到人与自然和谐相处。文章围绕工程地质勘察中的水文地质危害进行简要探讨。 关键词：工程地质勘察;水文地质;危害 中图分类号：TU195 文献标识码：A 文章编号：1674-1064（2
我国传统的教育理念重在培养学生的知识能力,塑造知识型人才.现阶段已经无法满足现代社会对高素质人才的需求.随着素质教育的进一步推进,高中教育应用新的教育理念,优化教学
随着全面深化基础教育课程的改革,发展学生的核心素养体系成为教育的重中之重,数感是《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》在课程内容中提出的六大核心素养之一,
历史教学作为高中重要的一门教学内容,具有极强的总结和思维特性,历史教师要充分满足时代的教育要求以及高中生的学习需求,就要不断在历史课堂教学中创新教学方法.其中讨论式
高中导师制的施行已经越来越普遍,不少学校都会开始尝试导师制的应用.新高考方案的产生,让高中阶段学生的培养方向和培养模式发生了相应的调整与转变.想要将学生发展为优秀人
目前根据教育事业改革的现状来看,教学和实际生活之间的关系一直都是教育发展中不容忽视的一项重要教学任务.在高中历史教学中创设生活化的教学模式,使教学内容和生活相融合,
培养初中生的创新思维意识和创新能力是一项系统工程.作为一名初中物理教师,首先要及时更新教育理念,严格按照新课程标准开展教学研究活动;其次,不断提升自身的业务水平,做到