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有效问题能获取有效信息，提高课堂效率，发现不足，提高学生的观察和表达能力。问题设计要体现遵循规律、激发思维、意识创新、培养能力。
物理教学中有效问题的设计探讨
【摘 要】
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有效问题能获取有效信息，提高课堂效率，发现不足，提高学生的观察和表达能力。问题设计要体现遵循规律、激发思维、意识创新、培养能力。
【机 构】
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重庆市第29中学（住读部）
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2010年7期
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