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文章主要探讨了Howard Gardner在20世纪80年代初提出的多种智力理论。在此基础上，进一步指出多种智力理论对外语教学活动安排的启示。多种智力理论使我们认识到在智力的发展结构上，存在着个体差异，因此在教学活动中，应因人施教，帮助学生在学习语言技能的过程中，获得全方位的发展。
多种智力理论与教学活动的安排
【摘 要】
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文章主要探讨了Howard Gardner在20世纪80年代初提出的多种智力理论。在此基础上，进一步指出多种智力理论对外语教学活动安排的启示。多种智力理论使我们认识到在智力的发展结
【机 构】
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辽宁工程技术大学外语系
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年B06期
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