【摘 要】
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目的:探讨分析糖尿病患者护理中个体化健康教育模式的应用效果.方法:2019年3月-2020年3月,共有88例糖尿病患者在本院就诊治疗,遵循奇偶数法分组,A组给予常规指导,B组给予个体
【机 构】
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重庆市荣昌区中医院 重庆 402460重庆市荣昌区人民医院 重庆 402460;
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目的:探讨分析糖尿病患者护理中个体化健康教育模式的应用效果.方法:2019年3月-2020年3月,共有88例糖尿病患者在本院就诊治疗,遵循奇偶数法分组,A组给予常规指导,B组给予个体化健康教育模式,对比两组效果.结果:两组干预前的血糖相关指标比较,不存在差异(P>0.05);两组干预后的血糖相关指标明显改善,B组干预后的血糖相关指标明显优于A组(P<0.05).B组疾病知识掌握率、医嘱遵从性均高于A组(P<0.05).结论:个体化健康教育模式可提高糖尿病患者对疾病的认知,可改善患者的医嘱依从性,可改善患者的血糖相关指标,值得推荐.
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