【摘 要】
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目的了解广州市幼儿园教师对传染病知识的知晓及培训需求,为进一步开展健康教育提供理论依据。方法 2018年5月~7月,采取整群抽样法抽取广州市5所幼儿园的192名教师进行问卷调
【机 构】
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中山大学护理学院,中山大学附属第三医院儿科,中山大学孙逸仙纪念医院科研科,广州市海珠区穗花幼儿园
【基金项目】
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广东省医学科学技术研究基金项目(A2015073);广东省科技计划项目(2014A020212113);中山大学医科青年教师培育项目(17ykpy17)
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目的了解广州市幼儿园教师对传染病知识的知晓及培训需求,为进一步开展健康教育提供理论依据。方法 2018年5月~7月,采取整群抽样法抽取广州市5所幼儿园的192名教师进行问卷调查。结果幼儿园教师对传染病预防知识总体掌握较好,传染病预防基础知识的正确率较高,学历越高、年龄较大教师的传染病预防知识掌握情况越好(P < 0.05);教师的传染病管理措施总体掌握较好,年龄较大、已婚教师对传染病管理知识的知晓情况越好(P < 0.05);教师对传染病预防与管理知识需求明显,知识掌握较好的教师其培训需求越高
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