【摘 要】
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Linux课程是一门理论与实践相结合的专业基础课程,也是1+X职业技能等级认证的重要考核课程。针对前期入门的理论知识枯燥,学生不敢去学、不愿意去学等实际教学情况,传统教学
【基金项目】
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2018年安徽省质量工程大规模在线开放课程《Linux操作系统》(2018mooc259),2020年安徽省质量工程教学研究项目“线上线下“三位一体”的教学改革实践——以《Linux操作系统》课程为例”(2020jyxm0388),2020年安徽省省级教学示范课《Linux操作系统》。
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Linux课程是一门理论与实践相结合的专业基础课程,也是1+X职业技能等级认证的重要考核课程。针对前期入门的理论知识枯燥,学生不敢去学、不愿意去学等实际教学情况,传统教学模式仅仅依赖课堂时间教授理论知识远远改变不了这一现状,无法发挥学生的自我学习的能动性。而基于学习通平台线上教学模式将学习内容片段化,学习过程化、帮助学生阶段化的学习内容,减轻学生压力,增加学习趣味性;教师通过学习过程性考核实时了解教学情况,及时的调整教学策略,达到最优教学效果。
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