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原子经济律是以提高目标转化效率为目的的绿色化学概念,将其融入人工智能教学平台,能够降低技术应用成本、提高教学干预效果。基于原子经济智能性的教学干预解决了三个问题:教学干预的真实落地问题、分析方法双重短板问题、学生分层的教育误判问题。基于原子经济智能性的教学干预模型包含三个阶段:数据收集阶段,将物联设备、虚拟系统、多点式场景数据进行整合,实现多模态数据统整;智能分析阶段,将人工智能算法与学生网络痕迹进行联系,实现关联性简易算法的应用;教学干预阶段,将多模态统整数据与关联性智能分析结果应用于学生群体干预、小组