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从学生、老师、社会、学校等方面，以影响高等数学学习质量的因素为切入点，分析了在高等数学教学实践中遇到的一些问题，引导数学教学工作者对现代大学生高等数学学习中出现的“新问题”重视起来，共同开展对教学这一重要课题的研究。
影响高等数学学习的因素分析与对策探究
【摘 要】
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从学生、老师、社会、学校等方面，以影响高等数学学习质量的因素为切入点，分析了在高等数学教学实践中遇到的一些问题，引导数学教学工作者对现代大学生高等数学学习中出现的“新
【机 构】
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平原大学基础课部
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2006年6期
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