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本研究通过对兰州大学教育学院71篇硕士学位论文的调查研究,采用文献计量法,分析现阶段教育学院硕士论文研究方法使用的现状及存在的不足,并提出实现研究方法使用最优化的对策。
教育学院硕士论文研究方法现状分析——以兰州大学为例
【摘 要】
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本研究通过对兰州大学教育学院71篇硕士学位论文的调查研究,采用文献计量法,分析现阶段教育学院硕士论文研究方法使用的现状及存在的不足,并提出实现研究方法使用最优化的对
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2011年6期
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