初中语文教学需要《初中语文学力水平标准》

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【摘要】

：

初中语文教学需要《初中语文学力水平标准》,它既是初中学业考核的评价依据,同时又是初中语文教材编写与语文教学目标确立的导向性指标,它不拘泥于某一版本的教材,而是以《课

【作者】

：

谢显辉陈海燕

【机构】

：

福州第三十八中学福州市中学语文徐聪名师工作室福建福州 350009福州金山中学福州市中学语文徐聪名师工作室福建福州 350004;

【出处】

：

语文课内外

【发表日期】

：

2018年13期

【关键词】

：

学力水平标准意义量化指标重要依据

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初中语文教学需要《初中语文学力水平标准》,它既是初中学业考核的评价依据,同时又是初中语文教材编写与语文教学目标确立的导向性指标,它不拘泥于某一版本的教材,而是以《课程标准》和学生语文学习能力水平为阶段划分和目标细化的标准.它是学力水平检测的量化指标,是教师“教”与学生“学”的重要依据.

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