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增加实验设计教学的比例是大学物理实验教学的趋势.本文以具体的教学案例介绍了在工科院校提高学生物理实验设计创新性思维能力的方法.
提高工科学生物理实验设计创新性思维能力的探讨
【摘 要】
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增加实验设计教学的比例是大学物理实验教学的趋势.本文以具体的教学案例介绍了在工科院校提高学生物理实验设计创新性思维能力的方法.
【机 构】
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盐城工学院基础教学部,盐城工学院机械工程学院
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2008年3期
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