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项目学习作为一种以学生为主体的学习方式越来越受到广大教育工作者的关注。介绍了项目学习的定义、特征、构成要素以及一般流程,比较几种学习方式间的异同,在分析四、五年级学生差异的基础上,从项目学习的视野下结合信息技术课堂中多个具体案例阐述项目学习在课堂中的应用实践。
基于项目学习的信息技术课堂实践分析
【摘 要】
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项目学习作为一种以学生为主体的学习方式越来越受到广大教育工作者的关注。介绍了项目学习的定义、特征、构成要素以及一般流程,比较几种学习方式间的异同,在分析四、五年级
【机 构】
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北京大学附属小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年10期
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