【摘 要】
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高职教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,是人才培养主阵地,由于师资结构等方面的客观性影响因素,致使高职音乐表演专业声乐教学出现了一系列问题,缺乏时效性。为保证高
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高职教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,是人才培养主阵地,由于师资结构等方面的客观性影响因素,致使高职音乐表演专业声乐教学出现了一系列问题,缺乏时效性。为保证高职音乐表演专业声乐教学质量,提高幼师专业人才培养质量,需重视对音乐表演专业声乐教学问题的应对之策的探究与应用。本文主要从高职音乐表演专业声乐教学为主题展开分析,在探讨高职音乐表演专业声乐教学中主要问题的基础上,探讨了高职音乐表演专业声乐教学问题的应对之策,旨在提高高职音乐表演专业声乐教学质量,为提升幼师整体素质夯实基础。
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