小学语文群文阅读与写作整合的教学个案研究

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语文学科是小学阶段的一门基础性学科,对学生学习生活以及未来发展有着深远影响.语文阅读和写作作为语文教学中的重要组成部分,对学生综合能力的培养也具有十分积极的作用.提高学生语文学科素养的关键就在于提升学生的阅读与写作能力,因此,本文就小学阅读与写作教学现状进行分析,并以此提出了几点关于群文阅读与写作整合教学的研究策略,以期能够提升学生的综合实力以及促进小学语文课堂的高效进行.
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