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中国高等教育发展的势态下,各高校的各方面提升速度也极速加快,导致问题日益增多.对于关武汉工程大学此类新兴的理工科,教学研究型大学,学生评教也有其特殊个性,武汉工程大学为代表的省属高校,不同的学校教学管理,教师能力及学生素质的实际情况,无法从其他学校中吸取经验,许多问题亟需分析和解决需要不同的对症研究和分析.