【摘 要】
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目的探究全程无缝隙教学管理模式对高职康复治疗技术专业学生进行实践教学的应用效果。方法择取安庆医药高等专科学校康复治疗技术专业学生200名作为本次的研究对象,按照数字
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目的探究全程无缝隙教学管理模式对高职康复治疗技术专业学生进行实践教学的应用效果。方法择取安庆医药高等专科学校康复治疗技术专业学生200名作为本次的研究对象,按照数字随机表法进行分组,分为常规组与试验组。常规组学生100例,采取一般的教学模式;试验组学生100例,采取全程无缝隙教学管理模式,对比两种教学模式的应用效果。结果试验组学生的临床基础知识、核心专业知识、操作能力评分分别为(97.14±2.05)分、(96.21±2.31)分、(95.36±2.13)分,均明显高于常规组
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