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长期以来，课堂教学始终都是教学中的主要模式，是知识传授的主要场所，在培养学生综合能力方面发挥着至关重要的作用。在新课改与教育改革实施不断深入的影响下，如何提高学生自主学习能力已成为课堂教学的首要任务。本文以生物化学课堂教学为例，在简单介绍生物化学课程的基础上，对基于学生自主学习的生物化学课堂设计进行深入探究。