【摘 要】
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采用问卷调查法了解个人因素、环境因素对研究生学术失范的影响及其相对重要性。对373名研究生的调查结果表明：第一，个人因素方面，学业成绩、学业成功期望、规范了解、规范有效
【基金项目】
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2012年度国家社科基金项目“职业道德研究”(编号:12CZX070)
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采用问卷调查法了解个人因素、环境因素对研究生学术失范的影响及其相对重要性。对373名研究生的调查结果表明：第一，个人因素方面，学业成绩、学业成功期望、规范了解、规范有效性认知、失范接受程度、压力与学术失范显著相关，规范有效性认知对学术失范的影响最有力，学业成绩、学业成功期望、规范了解、失范接受程度、压力对学术失范的影响未得到印证。第二，环境因素方面，同学失范行为、规范教育、惩罚严厉程度、管理监督、学校容忍度、诚信氛围均与学术失范显著相关，同学失范行为、学校容忍度、规范教育的影响最有力，惩罚严厉程度、管理监
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