【摘 要】
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首先,教师要准确把握教学内容的数学实质,确定合理的教学目标,准确掌握知识点是落实课程内容,提高课堂效率的本源之举.1.以数与代数领域为例来说明.(1)借助数轴理解相反数和
【机 构】
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山东省栖霞市寺口中学,山东省栖霞市教体局教研室,江苏省江阴市利港中学,
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首先,教师要准确把握教学内容的数学实质,确定合理的教学目标,准确掌握知识点是落实课程内容,提高课堂效率的本源之举.1.以数与代数领域为例来说明.(1)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母);
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