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随着互联网和移动通信设备的不断发展,移动学习代表"学习的未来"在国内外受到广泛关注。移动学习是教育与技术相互作用的结果,目前在我国还处于探索研究阶段,高职院校里没有普及到具体的教学过程中。通过泰州高职院校学生对移动学习工具的拥有及了解情况、使用情况及使用效果等方面进行研究分析,正确地引导学生将移动学习工具运用于专业知识的学习和拓展,发挥其便捷、资源获取方便等优点,更好地为学生学习服务。