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目的对我国男男性接触者(MSM)受教育程度与艾滋病(AIDS)高危性行为(HRBs)关系进行研究,为不同受教育程度MSM制定有针对性的AIDS干预措施提供科学依据.方法通过对1109例MSM的匿名问卷调查,分析该人群受教育程度与高危性行为的关系.结果小学及初中文化程度组的MSM异性爱男性性伴数,近一年在公共场所寻找陌生性伴的百分率,高于其他各组(P均＜0.05);大学以上文化程度组的MSM男男性交时曾用过和近1年用过安全套的百分率高于其他各组(P均＜0.05).结论不同受教育程度对HIV/AIDS高危性行