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期刊论文
精心呵护学生的探究热情
精心呵护学生的探究热情
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaocjs
【摘 要】
:
新课程标准强调以人为本。教师应鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、
【作 者】
:
何霞琳
【机 构】
:
岳池县酉溪小学校
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2019年18期
【关键词】
:
学生质疑
热情
呵护
学生主动参与
自主探究学习
新课程标准
以人为本
数学知识
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新课程标准强调以人为本。教师应鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能。
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