【摘 要】
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目的 探讨全程标准化健康教育管理模式在造血干细胞移植患者中应用的效果.方法 选取2013年4月～2014年8月该科行造血干细胞移植的16岁以上患者80例为研究对象,分为观察组和对照
【机 构】
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福建医科大学附属协和医院血液科, 福州,350001
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目的 探讨全程标准化健康教育管理模式在造血干细胞移植患者中应用的效果.方法 选取2013年4月～2014年8月该科行造血干细胞移植的16岁以上患者80例为研究对象,分为观察组和对照组各40例.对照组采用传统的健康教育模式,观察组结合心理测验,根据造血干细胞移植方案表,对移植过程各时期的特征进行分析,制定全程标准化、针对性的健康教育内容,对患者适时实施健康教育及效果评价.主要采用自行设计的健康教育质控标准和患者对健康教育的满意度表对健康教育效果进行评价.结果 观察组护士能按标准化健康教育流程和时间适时对患者行健康教育,其健康教育效果评价和患者对健康教育的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01).结论 按标准化健康教育流程准确地把握健康教育时间、内容,促进了健康教育完整、连续、标准化的实施,提高了健康教育的落实率和效果,提高了患者的满意度.
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