【摘 要】
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高等教育的培养目标和大学生成长的阶段特征决定了大学生领导力开发与公民教育之间存在密切关联。美国高校在其大学生领导力开发项目的培养理念和理论模型中，都将公民教育视为
【机 构】
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北京师范大学中国社会管理研究院,中国青年政治学院公共管理系
【基金项目】
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“中央高校基本科研业务费专项资金资助”(266-105564GK)项目阶段性成果
论文部分内容阅读
高等教育的培养目标和大学生成长的阶段特征决定了大学生领导力开发与公民教育之间存在密切关联。美国高校在其大学生领导力开发项目的培养理念和理论模型中，都将公民教育视为领导力教育不可分割的组成部分。通过这一举措，美国的大学生领导力开发项目有效地回应了高等教育的最新发展趋势，也争得了项目存在的正当性。与此同时，以公民教育为主旨的教育实践活动，也在价值观培养和能力开发层面为大学生领导力的提升提供了有效的方法与途径，为中国的高等教育提供了有益的实践参照。
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