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[摘
高中思想政治课的人文教育向度
【摘 要】
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[摘要]思想政治课的人文性特点决定了它应该在中学生人文精神的培养上发挥独特的作用,但在当前的高中思想政治课的教学实践中,人文精神教育并没有得到很好的贯彻,其原因可归结为应试教育的取向、人文学科的冷落、“泛政治化”的思维方式、“社会本位”的价值观等。当前思想政治课渗透人文教育的途径、方法主要有:挖掘教材人文因素,升华教材人文价值;倡导对话教学,在增强学生主体性中实现人文关怀;延伸课堂,在广阔的社会生
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2010年9期
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十月的登封，秋高气爽，景色宜人。2013年10月10日上午，中国少先队工作学会“十二五”开题论证会在登封市商埠街小学隆重举行。以中国关工委副秘书长、中国少先队工作学会副会长李启民为组长的五人专家组，对该校承担的《弘扬少林武术文化，从小练就过硬本领的实践与研究》进行开题论证。来自登封市各中心校和商埠街小学的70位少先队辅导员参加了课题论证的全过程。论证会由专家组成员、全国十佳志愿辅导员皇甫鸿昌老师主