论文部分内容阅读
看看我们身边，无论是早期的优盘，还是如今的各种存储卡，已经记不清闪存是什么时候成为我们身边不可缺少的随身设备了，比萨推出了HD204A拥有1GB的存储空间，方形的外观和伸缩的USB插口设备十分便于携带，内置的USB2.0插口设计，更能实现大容量数据的高速读取。
软、硬结合 比萨PISA随意存HD204A
【摘 要】
：
看看我们身边，无论是早期的优盘，还是如今的各种存储卡，已经记不清闪存是什么时候成为我们身边不可缺少的随身设备了，比萨推出了HD204A拥有1GB的存储空间，方形的外观和伸缩的USB插
【出 处】
：
数码
【发表日期】
：
2004年11期
其他文献
教学内容：人教版二年级下册96页例13及练习十九第6题。教材分析：教材通过“买两件商品，500元够吗”这个问题提出了估算的问题。学情分析：对于估算学生已经学过，但数字大了，可能估不
<正>随着素质教育的深入发展,“两主”(即:尊重学生的主体地位,促进学生的主动发展)教学已成为实施素质教育的核心。社会课如何进行“两主”教学呢?在教学过程中,我们探索出
掌上电脑是一种集高端科学技术于一身的产品，虽然很多部件的名称都与台式电脑或者笔记本电脑类似，但是由于其体积限制，所以内部构造之精细，要求工艺之高使很多二流厂商都不敢涉足
6月上旬．2004北京国际汽车展召开。作为国内规模最为盛大的一次汽车展会．本次车展不但是全体车迷的一个天大喜讯．同样对于摄影爱好者来说也是一个不容错过的绝佳机会。车展公众
教学目标：1．在游戏中，能正确熟练地练习口算，进一步感受算式间的联系，培养学生一题多解和举一反三的能力，并培养学生创编游戏的能力。
当前，语文教学现状是立足一课的教学，教学缺乏系统性，容易出现只见树木不见森林的情况，使得每一课的学习目标散乱、低效，缺乏梯次性、序列性，不利于学生的学习。针对于此，我们开展单
<正> 在实施素质教育的今天,按师生、环境、教材等教学实际,在课堂中适时而艺术地组织一些民主、有趣的无序活动,会收到意想不到的效果。我曾尝试用这一思想和无序的组织上课