【摘 要】
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<正>一、研究的背景及意义1.研究的背景随着新一轮课改的实施,如何引入先进的教学理念已经成为一线教师的主要课题和必然任务。传统的课堂教学往往会抑制学生学习的主动性和
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<正>一、研究的背景及意义1.研究的背景随着新一轮课改的实施,如何引入先进的教学理念已经成为一线教师的主要课题和必然任务。传统的课堂教学往往会抑制学生学习的主动性和积极性。教学过程机械化、程式化会扼杀了课堂生活的丰富性与生成性。对此,叶澜教授的话或许能给我们一些启示。她认为":课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都有可能发生意外的通道和美丽的园景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"只有适度开发和有效利用课堂的资源,才能促进预设教学目标的高
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