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词汇教学是大学英语教学中的重要环节。例句作为呈现词汇的载体,在学生对词汇的理解、记忆、运用和听课兴趣上起着重要的作用。传统词汇教学在例句选择上存在一些误区,优化的例句应符合实用性、审美性、趣味性、时尚性和经典性五个原则之一。
论优化大学英语词汇教学的例句选择——以《全新版大学英语综合教程》为例
【摘 要】
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词汇教学是大学英语教学中的重要环节。例句作为呈现词汇的载体,在学生对词汇的理解、记忆、运用和听课兴趣上起着重要的作用。传统词汇教学在例句选择上存在一些误区,优化的
【机 构】
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重庆交通大学外国语学院
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年3期
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