【摘 要】
：
乡随着人们经济水平的不断提高,日常出行等活动频繁.公共卫生安全变得越发重要.各国政府在面对公共卫生发生时,考虑到生产复工、社会生活、文化交流及学生教育教学等问题,分别采取适当的防护措施是非常必要的,诸如日常上下班人群;人民群众社会物质文化生活过程中乘用的公交、地铁;商务、文旅、贸易、交流过程中乘用的飞机等,在社会生活的不同场景下,对于公共卫生环境下的日常功能性防护服的需求,促成了该课题研究的时代需求和环境背景,通过该课题的研究,在研究日常功能性防护服可穿戴的便捷性、实用性、舒适性的设计要求下,对各国消费者
【机 构】
：
北京理工大学珠海学院,广东 珠海519088
论文部分内容阅读
乡随着人们经济水平的不断提高,日常出行等活动频繁.公共卫生安全变得越发重要.各国政府在面对公共卫生发生时,考虑到生产复工、社会生活、文化交流及学生教育教学等问题,分别采取适当的防护措施是非常必要的,诸如日常上下班人群;人民群众社会物质文化生活过程中乘用的公交、地铁;商务、文旅、贸易、交流过程中乘用的飞机等,在社会生活的不同场景下,对于公共卫生环境下的日常功能性防护服的需求,促成了该课题研究的时代需求和环境背景,通过该课题的研究,在研究日常功能性防护服可穿戴的便捷性、实用性、舒适性的设计要求下,对各国消费者关于如何做好防护宣传与指导的过程中,大力提倡可持续的消费理念具有积极的引导作用.
其他文献
互联网的高速发展拓展了大众的交往领域,依托趣缘关系建立起来的网络社交群体日益庞大.网络粉丝群体已经发展成为不可忽视的力量,粉丝文化带来的影响也逐渐渗入到社会的各个方面.然而与此同时,饭圈乱象也层出不穷.本文基于互动仪式链理论,探究粉丝互动规律,分析粉丝行为机制,为引导网络粉丝行为提供参考.
Salesman: Roll up, roll up! Come to our mammoth sale. Mammoth bargains to be had in our mammoth sale.rnCustomer: Forget it! No one around here\'s got room in their houses for a mammoth.rn(mammoth作为形容词时,意为“巨大的,庞大的”;作为名词时,意为“猛犸象”.)
随着国内社会经济的日益发展,为各行各业、各个领域都带来了广阔的发展前景与巨大发展空间,这也使得国内高素质应用型人才需求量明显提升.因此国内各个类型院校纷纷以职业教育为模板,开展教学模式创新,在“以赛促教、以赛促学”思想深入人心的背景下,课赛融合教学模式应运而生.基于此,本文深度分析课赛融合模式,并且提出相应的应用策略,供广大教育界同仁参考.
在实际的教育行业工作中,教育教学的最终目标并非是单薄的知识的传授,而是更加具有层次的、丰富的从知识理论到能力技能再到人格品质的全面的对学生的培养,有德有才是真正能够在未来为社会国家做出贡献的人才标准.在中职院校的教育教学过程中,为了进一步实现上述教育工作目标,应该充分加强对人文教育的应用,并尽可能使其德育功能发挥出来,在中职院校教育教学的诸多科目中,历史学科与人文教育的适配性最高,因此,将人文教育渗透到历史教学中不失为一项高效的教育优化促进措施.
在融媒体的时代背景下,相对于传统媒体而言融媒体平台的发展产生了互动、推广、树立价值观等新需求.河南省动漫产业应立足现有IP资源,探索能够满足融媒体发展的新要求的衍生品开发方向,而动漫数字衍生品正是一个值得发展的新方向,由此探讨了开发动漫数字表情包,数字虚拟主播,数字虚拟偶像三个新思路.
新高考背景下,英语写作日渐成为试卷中的重要考查点,能够体现出学生在综合应用方面的能力.因此,教师要重视在平时教学中培养学生的写作技能,在日常英语活动中帮助学生丰富英语的知识储备,通过思维导图进行逻辑的概括,并在剖析文章观点的过程中明晰写作主旨.这样的教学方式有利于促进中外文化的融合与进步,拓展学生的视野.本文针对新高考背景下学生应用文写作结构不合理现象进行阐述与分析,力图对这一掣肘中学生英语作文成绩的顽疾进行破解.
在英语教学中,许多教师几乎把所有时间用在研究课堂教学上,课堂教学设计得精彩纷呈,然而,往往忽视了课外作业布置这一环节,根本不会花时间去考虑怎样进行课外作业的设计,抄写,默写,背诵,配套的练习册轮着完成就是全部的课外作业,这种一成不变的课外作业大大挫伤了学生英语学习的兴趣,阻碍了学生综合素养的提升.
文学名著是智慧的结晶,阅读文学名著,是我们管窥世间万象、汲取精神营养的一个重要途径.随着新课改的持续深入,文化教学在英语教学中被提到了新的位置,高中英语教学理念、教学内容也出现了重大变化.如在高中英语教材中,出现了许多与文化有关的内容,而且新课标还要求英语教学必须要重视经典文学名著阅读.所以,在高中英语教学中,任课教师要认识到名著阅读的重要性,将名著阅读渗透到日常教学中去,争取通过名著阅读拓宽学生的视野,让学生获取知识和能力.
在学习的过程中温故知新非常重要.在初中阶段的英语教学中,教师应该经常组织学生开展相关的英语复习,帮助学生在复习的过程中进一步梳理自己所学习过的重点知识,全面地提高学生的主体性,促使学生的英语听、说、读、写等综合技能的发展等,进而帮助学生提高成绩,促进学生综合语言能力的发展.笔者认为,教师应该以学生为主体,把握初中阶段英语复习过程中的关键,引导学生掌握英语复习的核心和精髓,从而不仅能够促使学生对于所学习过的语言知识进行进一步的分类梳理和综合比对等,更能在这个过程中引导学生进行读写等方面的技能强化训练.
作为一门世界通用的语言,英语语言技能的重要性随着全球化时代的来临与发展不断提升.英语学科教学内容涉及听说读写各个方面,要想全方位地提升英语教学质量与效果,有必要充分发挥当下应用较为广泛的多媒体工具优势,辅助课堂教学实践.本文笔者就以初中英语教学为例,探究多媒体技术在初中英语教学中的有效应用策略.