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目的:了解医学新生心理健康状况及影响因素,为医学生培养和教育工作提供依据。方法:采用90项症状自评量表对2425名医学新生心理健康状况进行测评。结果:(1)有12.4%的学生存在轻度心理问题,0.4%的学生存在中度心理问题;阳性项目数比例较高的前三位因子是强迫(27.6%)、人际敏感(19.3%)、焦虑(14.1%);(2)不同性别、不同学科、不同民族的学生心理健康水平存在显著性差异(P<0.05)。结论:医学新生心理健康状况总体良好,个别项目阳性比例较高;性别、学科及民族因素会对医学新生的心理健康