【摘 要】
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传统的声乐教学通常是采用大班式集体教学,这一教学模式忽略了学生的个体差异化,教学效果其实并不理想。本文旨在探索一种教学创新方法,提出分层教学模式,该模式在综合考虑学
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传统的声乐教学通常是采用大班式集体教学,这一教学模式忽略了学生的个体差异化,教学效果其实并不理想。本文旨在探索一种教学创新方法,提出分层教学模式,该模式在综合考虑学生个体条件差异,兴趣差异,理解力差异的前提下,在教学中采用分层模式,因材施教,激发学生的学习积极性和学习热情,进而取得良好的教学效果。
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