重新认识和思考“五育”并举

来源 :人民教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：christain008

【摘要】

：

<正>"五育"之间若无法实现相互渗透、相互贯穿、相互滋养、相互融合,全面育人的效果就会大打折扣。新时代以来,我国普通高中教育进入内涵发展阶段。习近平总书记在全国教育大

【作者】

：

杨培明

【机构】

：

江苏省南菁高级中学党委;

【出处】

：

人民教育

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

重新认识全面育人

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<正>"五育"之间若无法实现相互渗透、相互贯穿、相互滋养、相互融合,全面育人的效果就会大打折扣。新时代以来,我国普通高中教育进入内涵发展阶段。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,指出要"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"。2019年6月,国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确要求"到2022年,

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