【摘 要】
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中国当代大学生思想教育价值观是思想教育工作的主要任务之一，直接影响着其对思想政治教育事业的信念以及在思想政治教育实践活动中的自觉性。本文通过对大学生思想教育价值观
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中国当代大学生思想教育价值观是思想教育工作的主要任务之一，直接影响着其对思想政治教育事业的信念以及在思想政治教育实践活动中的自觉性。本文通过对大学生思想教育价值观现状分析，从“毛泽东思想”、“邓小平理论”以及“三个代表”重要思想，加强对大学生思想教育价值观研究的广度和深度。强调必须坚持“以人为本”，全面构建大学生思想政治教育的价值观。提出以道德认知发展理论加强高校思想政治理论课的时效性，确立教育者的主体性与受教育者的主体性辩证统一，彻底提高大学生的思想正正教育价值观。
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