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班级是学校管理的最基本单位,班主任就是这个基本单位的组织者和领导者。作为一个特殊教育学校的一班之"主",能否以科学有效的方法管理班级,因势利导地促进学生的健康成长,全面提高学生的各方面素质将直接决定着教育工作的成败。面对这些特殊孩子,为了让他们迈好人生第一步,让未来社会多一份安定和谐,我有一些深刻的感悟,那就是要有平常心、责任心、爱心、事业心。