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分析了高职院校“两课”教学的现状，提出了深化改革“两课”教学的对策。
高职院校“两课”教学现状分析及对策
【摘 要】
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分析了高职院校“两课”教学的现状，提出了深化改革“两课”教学的对策。
【机 构】
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阜新高等专科学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年1期
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