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“一带一路”倡议的提出和实施,对工程建设领域的人才形成强烈需求,我国高校工程教育国际化发展面临更高要求.文章通过构建高校工程教育国际化评价指标体系,对重庆市代表性高校重庆大学和重庆交通大学工程教育国际化水平进行了评价分析,确定出两所高校的工程教育国际化成熟度等级水平.最后为促进重庆高校工程教育国际化的进一步发展提出了相关对策建议.