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骨科临床教学时期是医学生学习期间的重要阶段，是从学生转变为医师的第一步，同时也是理论与实践相结合的重要时期，如何做好临床教学，帮助学生走好这第一步意义重大。本文总结多媒体、案例教学以及多层次因材施教在骨科临床教学中的应用，并对医学生加强职业道德与素质培养的重要性进行阐述。
多种教学方法在骨科临床教学中的应用及学生职业道德素质的培养
【摘 要】
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骨科临床教学时期是医学生学习期间的重要阶段，是从学生转变为医师的第一步，同时也是理论与实践相结合的重要时期，如何做好临床教学，帮助学生走好这第一步意义重大。本文总结多媒
【机 构】
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内蒙古医科大学第二附属医院,内蒙古医科大学科技处
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（电子版）
【发表日期】
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2015年37期
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