【摘 要】
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'翻转课堂'是教学过程中,教师将知识传授与内化过程进行颠倒安排,即改变传统教学过程中师生的角色并重新规划课堂教学内容,充分利用学生的课前学习时间,实现对传统教
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'翻转课堂'是教学过程中,教师将知识传授与内化过程进行颠倒安排,即改变传统教学过程中师生的角色并重新规划课堂教学内容,充分利用学生的课前学习时间,实现对传统教学模式的变革。本文对比研究了翻转课堂与传统教学模式的差异,并结合国外教学实践案例研究,认为翻转课堂在学生的学习自主性、团队协作性、创新性、课堂氛围以及知识的内化均比传统课堂更有优势。同时,结合大学教学的现状、特点和资源以及作者本人日常金融学教学工作的思考,对在我国高等学校开展金融学'翻转课堂'教学做了一些探讨。
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沉井埋置深度较大、整体性强、稳定性好,具有较大的承载面积,能承受较大的垂直和水平荷载。此外,沉井还是施工时的挡土和挡水围堰结构物,施工工艺简便,技术稳妥可靠,无需特殊