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"健康第一"的思想把学校体育推到一个新的发展阶段,如何上好体育课是各学段学校都在思考的问题。但是,教学实践表明大中小体育课程内容的设置上存在过多的重复,这不仅不能提高学生的学习兴趣,反而使学生厌倦了传统的体育教学模式。本文就如何加强大中小体育课程内容的衔接问题进行阐述。
大中小体育课程内容的衔接研究
【摘 要】
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"健康第一"的思想把学校体育推到一个新的发展阶段,如何上好体育课是各学段学校都在思考的问题。但是,教学实践表明大中小体育课程内容的设置上存在过多的重复,这不仅不能提
【机 构】
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广州市萝岗区镇龙二中,广州大学体育学院体育系,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年21期
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