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本文旨在研究新建本科院校青年教师自主专业发展的内外部影响因素。期望以入力资源管理的理念为支撑，通过对新建本科院校青年教师内外部影响因素的分析，找出具有影响力的关键因素，并对新建本科院校青年教师自主专业发展的影响因素进行建模和测量。
新建本科院校青年教师自主专业发展影响因素分析
【摘 要】
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本文旨在研究新建本科院校青年教师自主专业发展的内外部影响因素。期望以入力资源管理的理念为支撑，通过对新建本科院校青年教师内外部影响因素的分析，找出具有影响力的关键因
【机 构】
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南昌工程学院,南昌大学
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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江西省高校人文社科项目（JY0924）,江西省社科规划项目（08SH41）.
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