新学期的第一节课，我把办公室的那盆吊兰搬到教室，如此茂盛的一大盆碧绿的吊兰一下吸引了孩子们的注意力，他们纷纷猜想，卓然说是因为今天早晨的阴霾，高老师让我们注意爱护环境，屿涵说是因为可以净化空气，还有人说是新学期，高老师希望我们能够心情好……但我对孩子们说，都不是，我想说的是时间的成长……
　　在我的办公室里，有一盆茂盛的、碧绿的吊兰，其实，暑假的时候，她已经枯掉了。
　　这盆吊兰是孩子们送我的“教师节”礼物。因为去年暑假学校北楼扩建，封了工地，我根本进不了楼救她，并且学校的水管完全停水，新学期开学的时候，我发现，她已经完全没有了生机。
　　新学期我教新班级了，办公室也要从北四楼挪到南二楼，吊兰也在我搬的范围之内，因为她有一个漂亮的花盆，黑色陶上是红色的花朵，即使没有种植什么花草，她已经足够美丽了。
　　虽然已经是枯死的棕色叶子，我却没有舍得全部扯掉，而是用剪刀剪整齐，因为我知道，吊兰有强大的根系，并不是简单的打击可以击垮她的。于是每天，就像在家里一样，我把喝红茶剩下的凉好的水浇在她上面。
　　过了些日子，一个偶然的一瞥，我发现黑色的土壤里冒出来鹅黄色的小小芽片。我禁不住惊喜地欢呼起来，然后就更加细心地有意识地呵护她。渐渐地，她开始舒展出枝叶，一片又一片，肥厚的、宽大的、碧绿的叶子一天比一天张开了大大的怀抱。
　　和一群陌生的孩子渐渐熟悉起来。因为和原先教过的孩子感情深厚，送别这群孩子的时候，总有淡淡的伤感：第一个月，自己总觉得是一段回不过神来的日子，一转眼，就不知道时间飞逝到哪里去了，但唯有那盆在我身边默默伸展开的吊兰，见证着时间的成长。
　　真的，我真的不知道，她是什么时候偷偷地长大的，就像孩子们，是什么时间比以前高了一些，说话更顺畅了些，一开始读一读还磕磕巴巴的古文，没多少日子，竟然口若悬河地背诵出来。就像我，真的不知道什么时间，就可以不用思考就自然地呼出这个孩子的名字了。从九月的流云，到十二月的漫天大雪，到二月弥漫的腊梅香，时间到底是什么时候从我身边溜走的？我不知道，但唯有那盆在我身边默默伸展开枝叶的吊兰，见证着时间的成长。
　　新年过后，仍是假期，因为牵挂她，就到办公室给她浇水，才发现，有一支长长伸展开的粗大枝干竟然伸到我的桌子上来了，那是可以开出小小的白色花朵的枝条，而不是一支普通的叶子！
　　我想这是新年，她给予我的惊喜，碧绿欲滴的，打着招呼。我和这些孩子认识多长时间了？我打量着最长的那一支，是的，就这么长时间了。
　　时间的成长！
　　（作者单位：山东大学第一附属中学 责任编辑：朱蕴茝）