【摘 要】
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思想品德课需要理论联系实际,但又难以采用直观性教学,更无法进行实验,导致学生上课无精打采,逐渐失去信心,严重抑制了学生对思想品德课学习的积极性和主动性。教师适当运用
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思想品德课需要理论联系实际,但又难以采用直观性教学,更无法进行实验,导致学生上课无精打采,逐渐失去信心,严重抑制了学生对思想品德课学习的积极性和主动性。教师适当运用语言的艺术,则会活跃气氛,提高课堂效率。
Ideological and moral lessons need theory and practice, but it is difficult to use intuitive teaching, but also unable to carry out experiments, leading to poor students in class, gradually losing confidence, seriously inhibiting students’ enthusiasm and initiative in the study of ideological and moral lessons. Teachers’ proper use of the art of language enhances the atmosphere and enhances classroom efficiency.
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