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通过中美两国医疗卫生教育结构、卫生职业教育组织及管理体制、专业课程结构以及人才培养模式、师资队伍构成等方面的比较,对我国卫生职业教育在学校办学自主权、办学层次、人才培养目标及培养模式、课程体系、师资队伍建设等方面进行了探讨并提出了建议.
中美卫生职业教育的比较与启示
【摘 要】
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通过中美两国医疗卫生教育结构、卫生职业教育组织及管理体制、专业课程结构以及人才培养模式、师资队伍构成等方面的比较,对我国卫生职业教育在学校办学自主权、办学层次、
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校教务处,湖北中医药高等专科学校公共基础部,湖北省荆州市东门社区卫生服务站
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2004年期
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