高老师搬了两盆花到办公室。一盆绿叶披离，花枝斜逸，黄色的花朵很是特别；一盆花枝粗壮，遍生尖利的刺针，叶子间缀着的花儿却是纤柔红艳。
　　高老师告诉我，带刺的是刺梅，另一盆是兰花，有一个很好听的名字叫“跳舞兰”。“你能看出它们花朵有什么特别吗？”
　　我俯下身。刺梅本以为是花瓣中的花蕊，展开后却变成两片新的花瓣，新花瓣中还会再开出新花朵，我找到好几朵开到三层的花儿。还有那株跳舞兰，一模一样的小花，真像是穿了黄裙子跳圆圈舞的孪生小姑娘。
　　“很奇妙，是吗？”高老师微笑着说，“上个星期我在生态园发现了几株虞美人，这个星期天应该要开花了，我已经约好了去拍。”
　　约好了？和谁？和花儿吗，还是这个春天？春一季一季地走过我的生命，却从未像今天一样如此真切地感受到她细处的精彩。或许，只有真正热爱生活、相信美好的人，才会想到去预约一个春天的精彩。
　　就像高老师。我想起他一放学饭也不吃就蹬着那辆破自行车走了，只为赶去拍一处河边柳树的新芽；想起他连续几个晚上守在校园里的昙花边，只为一睹那暗夜里绽放的芳华；想起他从校园里的芭蕉未展的形状上了悟了一句唐诗“冷烛无烟绿蜡干”……他笑说自己是“在春天里邂逅一首唐诗”。我却以为，以预约的姿态去生活，生活自然会馈赠你许多意想不到的精彩。
　　世事变幻，我们不应只是等着与人生精彩的偶遇，要学会预约，要知道精彩不在别处。我给学生讲这个春天里的跳舞兰、刺梅，给他们讲身边的高老师。渐渐地我发现孩子们生活里的精彩多起来了。一个学生早读后拉住我：“老师，每天早晚那棵树上总是停留同一只鸟，它的鸣叫有时是简单地重复三个音符，有时又像是一句婉转的话。都说鸟语花香，鸟鸣的清脆悦耳，还真像是树绽放了悦目的花呢。”斜阳下落雪，一个学生写下这样的诗句：“望着手中渐渐融化的你的泪滴/想起分手衔泪的诗句/像踯躅的离梦/无法抚慰灵魂的踽踽……”
　　以预约的姿态去关注热爱你身边的事物吧。那样，你会在自己的心跳声里看到一只有着翠色羽翼的小虫，旋落在你的书页上；你会在自己极力屏住的呼吸声中，听到身畔一园的花草，在低低地吟唱……
　　（作者单位：江苏张家港高级中学）