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介绍了建设类高职院校在服务新农村建设中的优势和劣势,构建和初步实践了建设类高职院校服务新农村建设＂五轮驱动＂模式,探索了＂五轮驱动＂模式的运行机制、协调机制、监控机制和总结反馈机制。
建设类高职院校服务新农村建设“五轮驱动”模式实践
【摘 要】
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介绍了建设类高职院校在服务新农村建设中的优势和劣势,构建和初步实践了建设类高职院校服务新农村建设＂五轮驱动＂模式,探索了＂五轮驱动＂模式的运行机制、协调机制、监控机制和总
【机 构】
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浙江建设职业技术学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2011年1期
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