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医学教育尤其应当强调以德为先，在医教协同培养高素质的合格临床医师过程中，必须始终围绕医德素质培养这条主线。文章提出要使院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段的医德教育及考核实现纵向一体化，并通过医德档案这个载体加以体现，重点对医德教育考核纵向一体化的有效实施条件进行了探讨，以期有利于实践。
基于医德档案的医德教育与考核纵向一体化探究
【摘 要】
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医学教育尤其应当强调以德为先，在医教协同培养高素质的合格临床医师过程中，必须始终围绕医德素质培养这条主线。文章提出要使院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段的医德教育
【机 构】
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滨州医学院
【出 处】
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学校党建与思想教育：上
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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山东省2016年度滨州市社会科学规划重点研究课题“医科大学生主流意识形态认同与医德教育研究”（课题编号16-SKYB-4）的阶段性成果.
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