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听觉艺术与视觉艺术是人们所学习最多的两大艺术门类,也是高校人文素质、审美培养的重要部分。虽两者是截然不同的艺术类型,但同时它们之间千丝万缕的联系又使得二者能够起到相辅相成,相互渗透吸收的功用和效果。历年来,多学科的交叉发展与培养复合型人才已成为高等教育研究的关注点,在培养音乐审美认知的过程中,不能用惯有的思维模式去引导学生。